{"id":93,"date":"2023-08-01T14:48:51","date_gmt":"2023-08-01T19:48:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/?page_id=93"},"modified":"2023-08-01T15:07:23","modified_gmt":"2023-08-01T20:07:23","slug":"derechos-estudiantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/derechos-estudiantes\/","title":{"rendered":"Derechos de los Estudiantes"},"content":{"rendered":"\n<ol>\n<li>Recibir educaci\u00f3n de calidad que le garantice una formaci\u00f3n integral acorde con el horizonte institucional promovido por la Instituci\u00f3n Educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Participar activamente en todas las actividades acad\u00e9micas, sociales, culturales y\/o deportivas.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer el sistema institucional de evaluaci\u00f3n de los estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n desde el inicio de a\u00f1o escolar.<\/li>\n\n\n\n<li>Ser evaluado y valorado, en forma integral, justa y equitativa, de acuerdo con las normas establecidas en el sistema integral de evaluaci\u00f3n (SIE).<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer los resultados de los procesos de evaluaci\u00f3n y recibir oportunamente las respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas respecto a \u00e9stas.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer sus notas o valoraciones integrales antes de que sean procesadas y sistematizadas para el informe o bolet\u00edn.<\/li>\n\n\n\n<li>Ser escuchados para aclarar, confrontar o decidir una situaci\u00f3n en caso de ser necesario y ser respetado en su dignidad personal cuando haya incurrido en alguna falta y a hacer uso de su derecho a la defensa.<\/li>\n\n\n\n<li>A ser representado por sus padres de familia y\/o acudientes cuando se le est\u00e1 llevando a cabo un proceso acad\u00e9mico o de convivencia escolar, de igual manera a estar informado de todos los aspectos y decisiones que se adopten en el tr\u00e1mite del debido proceso.<\/li>\n\n\n\n<li>A ser formado en sus buenos h\u00e1bitos y protegido contra el uso de sustancias que produzcan dependencia y dem\u00e1s actos que atenten contra sus principios morales.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer las observaciones, logros, competencias, est\u00edmulos y acciones correctivas que se utilizar\u00e1n antes de ser anotados en los instrumentos de seguimiento acad\u00e9mico o de convivencia escolar<\/li>\n\n\n\n<li>Ser protegidos, contra toda forma de violencia, descuido o trato negligente, proveniente de cualquier miembro de la comunidad educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer, leer y aceptar el presente manual de convivencia.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir una inducci\u00f3n sobre el horizonte institucional y los principios fundamentales del Manual de Convivencia, derechos, deberes y libertades.<\/li>\n\n\n\n<li>Presentar solicitudes respetuosas ante los diferentes estamentos del plantel en forma verbal o escrita, garantiz\u00e1ndole el debido proceso como lo indica el art\u00edculo 29 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica y el art\u00edculo 26 de la Ley 1098 teniendo en cuenta los pasos descritos en este Manual de Convivencia y recibiendo respuestas oportunas a las mismas.<\/li>\n\n\n\n<li>No ser discriminados bajo ninguna circunstancia.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir las clases completas con responsabilidad y eficiencia por parte de los maestros, mediante la utilizaci\u00f3n de m\u00e9todos y evaluaciones pedag\u00f3gicas adecuadas.<\/li>\n\n\n\n<li>Disfrutar de los servicios de bienestar estudiantil existentes en la instituci\u00f3n: sala de audiovisuales, sala de inform\u00e1tica, biblioteca y cafeter\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Ser escuchado y orientado en los problemas y necesidades formativas, con respeto y criterios de ayuda para mejorar, recibiendo la asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento de los docentes para superar sus debilidades en el aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Elegir y\/o ser elegido para integrar los \u00f3rganos de representaci\u00f3n estudiantil y dem\u00e1s asociaciones que tenga la Instituci\u00f3n Educativa por v\u00eda democr\u00e1tica o voluntaria.<\/li>\n\n\n\n<li>A contar con docentes y directivos id\u00f3neos y capacitados en las \u00e1reas recibidas y en el manejo pedag\u00f3gico de los grupos.<\/li>\n\n\n\n<li>Presentar y ser recibida la excusa o justificaci\u00f3n dentro de los tres primeros d\u00edas de la inasistencia en la coordinaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Presentar evaluaciones extraordinarias dentro de los ocho (8) d\u00edas h\u00e1biles siguientes a la ausencia por enfermedad o calamidad dom\u00e9stica, demostradas con certificaci\u00f3n ante el respectivo coordinador de sede y\/o jornada.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconocidos y llamados por sus nombres de pila y no por los apellidos como normalmente lo hacen.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir de los docentes una disculpa cuando \u00e9stos se equivocan y reconocen sus errores como seres humanos.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir de la Instituci\u00f3n Educativa reconocimientos, premios y est\u00edmulos acordes con sus m\u00e9ritos y reconocimientos en p\u00fablico.<\/li>\n\n\n\n<li>A que se le concedan permisos por ausencia al participar en torneos deportivos, art\u00edsticos, acad\u00e9micos y culturales a nivel local, municipal, departamental, nacional o internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir apoyo y comprensi\u00f3n en los momentos de dificultad, como ocurre cuando hay bajo rendimiento escolar y problemas de convivencia, comprobando que dichos comportamientos no son ocasionados a prop\u00f3sito o por negligencia y desatenci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Participar en la Evaluaci\u00f3n Institucional al finalizar el a\u00f1o escolar y a ser invitado a los diferentes grupos colegiados de la instituci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer oportunamente de parte de los docentes, los programas, planes de estudio y criterios de evaluaci\u00f3n que recibir\u00e1n en cada per\u00edodo al iniciar el a\u00f1o escolar.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir un carn\u00e9 estudiantil que lo acredite como estudiante activo de la Instituci\u00f3n Educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir formaci\u00f3n y educaci\u00f3n para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.<\/li>\n\n\n\n<li>Ser motivado hacia el fortalecimiento de la autoestima, la autovaloraci\u00f3n, y la autonom\u00eda para lograr la toma de decisiones adecuadas respecto a la sexualidad.<\/li>\n\n\n\n<li>No ser discriminado por sus decisiones personales en torno a su sexualidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Recibir protecci\u00f3n ante la amenaza o la violaci\u00f3n de los derechos fundamentales, sexuales y reproductivos.<\/li>\n\n\n\n<li>Todos los que contempla el Cap\u00edtulo II. DERECHOS Y LIBERTADES de la Ley 1098 del nuevo C\u00f3digo de la Infancia y la Adolescencia.<\/li>\n\n\n\n<li>La instituci\u00f3n preserva lo establecido en la ley No. 136-03 \u201cel derecho de la mujer al acceso a la educaci\u00f3n. Art 106 2.1.1. No puede negarse el acceso a una instituci\u00f3n educativa por el estado de embarazo de la aspirante.; articulo 108 2.1.2.\u201d<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/93"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/93\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":94,"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/93\/revisions\/94"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elmirador.edu.co\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}